L’école face au défi des enseignants non qualifiés au Saguenay–Lac-Saint-Jean
La situation des enseignants au Saguenay–Lac-Saint-Jean soulève des préoccupations majeures, car un nombre considérable d’entre eux ne détiennent pas les qualifications légales requises. Les données montrent que la région continue d’employer un nombre significatif d’enseignants en manque de certification, ce qui pourrait avoir des implications sur la qualité de l’éducation offerte aux élèves.
Une concentration de non-qualifiés au CSS du Pays-des-Bleuets
Le Centre de service scolaire (CSS) du Pays-des-Bleuets se distingue comme le principal employeur d’enseignants non légalement qualifiés. Actuellement, ce centre compte 76 enseignants de ce type, dont une grande majorité, soit 69, sont en cours de qualification. Cette situation met en lumière les efforts déployés pour donner la chance à ces enseignants de compléter leur formation tout en exerçant leur métier.
Des initiatives pour attirer des enseignants internationaux
Face à cette réalité, des mesures sont mises en place pour pallier le manque de qualifications. Des enseignants internationaux ont été recrutés afin de soutenir le personnel éducatif local. Cette stratégie est susceptible de diversifier les méthodes d’enseignement et d’apporter des approches pédagogiques nouvelles, enrichissant ainsi l’environnement éducatif des élèves.
Renforcement de la formation par le biais de l’Université du Québec à Chicoutimi
L’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) a également pris des initiatives significatives en lançant en 2023 un programme de formation permettant aux étudiants d’occuper un emploi tout en poursuivant leur baccalauréat. Ce système de travail-études à Saint-Félicien offre une opportunité précieux aux futurs enseignants, leur permettant d’acquérir une expérience pratique tout en continuant leurs études.
Variations selon les centres de service scolaire
Le CSS du Lac-Saint-Jean ne fait pas exception à la tendance, avec 43 de ses enseignants n’ayant pas encore acquis leur qualification. Parmi ceux-ci, 30 sont des étudiants qui réalisent un stage-emploi en voie d’obtention de leur brevet. Ces chiffres soulignent la nécessité d’un soutien accru pour ces futurs éducateurs, afin de les aider à réussir dans leur formation professionnelle.
Le CSS des Rives-du-Saguenay et des chiffres encourageants
Au CSS des Rives-du-Saguenay, la situation est quelque peu différente, avec 14 enseignants non légalement qualifiés. Ce chiffre, bien que préoccupant, montre une gestion des ressources humaines potentiellement plus efficace. Cela pourrait être le reflet de politiques de recrutement et de formation plus en phase avec les besoins réels des écoles dans la région.
Une légère hausse au CSS de La Jonquière
En matière d’évolution, le CSS de La Jonquière connaît une légère hausse, avec un total de huit enseignants non qualifiés cette année. Bien que ce chiffre puisse sembler faible en comparaison avec d’autres centres, il est révélateur des difficultés similaires que rencontre la région pour assurer une main-d’œuvre entièrement qualifiée.
Bilan au niveau provincial
Cette problématique des enseignants non légalement qualifiés est loin d’être isolée. Il est important de revoir le bilan global des écoles au Québec, où près de 9200 enseignants se trouvent dans une situation similaire. Ce contexte pourrait engager une réflexion profonde sur les voies à suivre pour assurer que chaque élève ait accès à un enseignement de qualité dispensé par des professionnels pleinement qualifiés.